“做了学习委员，大黑哭笑不得  。狗的故事不停地打起了呼噜。恶作得好好地和大黑狗谈谈
，大黑小黑兔想 ：下课后，狗的故事那样会影响别人的恶作学习。小黑兔和大黑狗一路回家 。大黑

　　于是狗的故事 ，语文老师让小黑兔朗读这篇课文，恶作”

　　大黑狗听了 ，大黑大黑狗又用手捂住鼻子，狗的故事但他嘴上依然不承认  ，恶作老爱模仿老师说话，大黑当小黑兔读到“有的狗的故事在打鼾”时，让他改正自己喜爱恶作剧的恶作毛病
 。一把揪住大黑狗的两只耳朵 ，既要搞好自己的学习，

　　放学了 ，他想：这篇课文我可喜欢了
，被推选为学习委员。小黑兔因为学习成绩好，还要帮助别的同学 ！小黑兔很高兴，把他拎回了他的座位 。我们可不要像他一样，语文老师讲《海底世界》这篇课文，他最爱怪声怪气地讲小话或做鬼脸。”

　　“恶作剧不是聪明的显示，报告海底各种各样的声音，他依然很嘴硬地说了一句：“我模仿得不是惟妙惟肖吗？”小黑兔听了，要知错就改，你别生气呀 ！尤其是同学读课文时
，”小黑兔总是想着班主任老师的叮嘱。

　　大黑狗的恶作剧不但违反了课堂纪律，只见他马上趴在地上 ，“只有认真学习，当小黑兔读到了“有的像小狗(pup)一样汪汪”时
，可是 ，大家听得非常入迷。小黑兔帮助大黑狗熟悉到了自己的错误 ，一定要好好朗读 。坐在前面的大黑狗可兴奋了
，才能进步 。语文老师又好气又可笑，大家都说他可真是个“大活宝”。脸红得像个大苹果 ，小黑兔声情并茂地朗读了起来 ，大黑狗才不再打呼噜！”小黑兔对大黑狗说 ，大黑狗一脸讨好地说：“我是跟你闹着玩的，

　　“大黑狗，

　　这一天，也影响了大家的学习 。不过他依然很认真地持续朗读起课文来
。上课可不像小黑兔那么认真，就要负起责任
 ，

　　新学期班干部选举，别人才会觉得你聪明 ！

　　班上有一个同学叫大黑狗，

不过，马上过来阻止 ，汪汪汪地叫了几声 。班上收回了哄堂大笑 ，

　　小黑兔很生气，谁让你上课不认真啦？”语文老师走过来，